Krzysztof Turzański - Sława Umińska-Kajdan

Jeżeli chcecie zaproponować coś co ma dać tym młodym ludziom cokolwiek oprócz papierka to nawiązałbym współpracę z Politechniką nie z UŚ. Po co nam kolejna fala młodych zdolnych ludzi z papierkiem a bez realnej możliwości podjęcia pracy. Zachęćmy ich do pójścia na mechatronikę, informatykę i inne tego typu przyszłościowe kierunki. Nie posłyajmy ich na socjologie czy europeistyke bo większość z nich po odebraniu dyplomu skieruje się prosto do PUP-u. Pozdrawiam i życzę powodzenia podczas realizacji projektu.

ps. oczywiście nie mam nic przeciwko UŚ, to bardzo dobra uczelnia!

Panie Krzysztofie ja jestem matka gimnazjalisty mg3 i mam takie pytanie czy można by w liceum stworzyć profil historyczny bądź politologia syn w przyszłości chce studiować na uniwersytecie slaskim i może było by więcej chętnych na ten kierunek,a niema nigdzie w pobliżu takiego profilu wiec może warto by zrobić jakies rozeznanie w tym kierunku pozdrawiam

była Szkoła Rolnicza, i był też Pomaturalny Ekonomik

Wielu ludzi martwi się tzw. “gimbą”, która może skazić święte mury LO. Skoro, nawet w obliczu lichego naboru, pomysł utworzenia klasy sportowej był (dla niektórych) bluźnierczy (dopiero w obliczu totalnej klęski został zaakceptowany), to co dopiero sprowadzenie “gimby” do tej świątyni kształcenia ogólnego! 😀

A PRZYPOMNĘ ŻE TO ŻADNA NOWOŚĆ! Bo w LO już ongiś (tudzież onegdaj) działały 2 szkoły – razem z LO była szkoła zawodowa (chyba handlowa.. pamięta ktoś dokładnie?) Co więcej, nauczyciele LO nie tylko uczyli w tej zawodówce, ale byli nawet wychowawcami tych klas! I nikomu z tego powodu korona z głowy nie spadła!

Jestem jak najbardziej za odważnymi zmianami. Nawet jeśli nie wszystko od razu się uda, to lepsze to niż patrzenie jak marnuje się budynek, na który miasto wyłożyło tyle kasy. A malkontentów zapraszam do zgłaszania pomysłów alternatywnych. Bo marudzić to potrafi każdy.

Napisze to raz Panie Krzysztofie. Już kiedyś w pięknym mieście Piekary był potworek zwany połączoną podstawówką z gimnazjum. Tak się zdarzyło, że byłen tym ostatnim rocznikiem z podst. który przemieniał się w gimnazjum. To były piękne czasy. Takkk. Widział Pan kiedyś serial szkoła na tvn? To co oni robią podzielić przez 10.Chcecie tak naprawde zmusić ludzi po gimnazjum do zostania w LO bo potem pójdą na UŚ i zawojują świat jako milionowy politolog,psycholog. Ważne jest zeby gimnazjalisci czy licealisci wiedzieli co chca studiowac tak naprawde jest wiele kierunków, ktorymi mozna zachęcić. Nie wypowiadam sie o technikum bo tam nie chodziłem ani o zawodówce po tym masz konkret, nie mowie o ekonomiku. A co do patologii,w kazdej szkole jest patola wieksza czy mniejsza ale jest i nikt mi nie powie,ze nie bo pamiętam licealne czasy. ;d

Kilka oczywistości:

1. Szkoła jest istotną częścią życia tzw. “młodego człowieka”
2. I dlatego oceniana jest całościowo – czyli nie przez pryzmat wykresu zdawalności matury a przez coś co można nazwać “atmosferą”
3. Atmosferę szkoły tworzą (poza samymi uczniami i brakiem dzwonków) przede wszystkim nauczyciele.
4. Nauczyciele działają w granicach ściśle wyznaczonych przez dyrekcję. To chyba oczywiste – drewniana dyrekcja nie dająca belfrom pola do działania oznacza drętwotę i inercję.

To co napisałem nie jest zbyt odkrywcze i to co napiszę za chwilę również nie – ale dotychczas nikt tego nie powiedział otwarcie. A prawda jest banalnie prosta. Poprzednia Pani Dyrektor od kilku lat przed przejściem na emeryturę chciała mieć święty spokój. Po wielu latach władzy absolutnej uczyniła z LO swój prywatny folwark i nie rozliczana przez nikogo zatrzymała LO w miejscu.

Najbardziej dziwi, że ten stan, trwający przez wiele lat, nie zaniepokoił nikogo z Wydziału Edukacji. Spadek liczby uczniów widać było jak na dłoni a tłumaczenie się niżem demograficznym można było obalić pokazując, jak rozwija się inna piekarska szkoła. Widać zamiłowanie do spokoju jest zaraźliwe wśród urzędników. (nota bene: dlatego właśnie głosowałem na nową władzę)

Ale wracając.. Momentem przełomowym była zmiana Dyrekcji po przejściu p.Adamiec na emeryturę. Szybko się jednak okazało, że nowa Pani Dyrektor wykazuje jeszcze większą niechęć do działania niż poprzedniczka. Czy naprawdę nie ma sposobu, żeby wymóc na dyrektorze placówki podjęcie jakichkolwiek działań? Czy w ogóle ktoś z Wydziału Edukacji próbował cokolwiek robić? Przecież dyrektor jest de facto pracownikiem podległym miastu – w prywatnej firmie taki ktoś dostałby po łbie za działanie na szkodę spółki!

Zmierzając do końca: teraz sytuacja LO jest jasna, z tego co wiem, w tym roku ledwo nazbierały się 2 klasy pierwsze, więc albo dojdzie do rewolucji albo LO przestanie istnieć. Rewolucja potrzebuje przywódcy, który da energię i stworzy warunki dla nauczycieli. Aby ci z kolei mogli zbudować atmosferę szkoły od nowa.

I chyba właśnie to jest najtrudniejsze – kogo wybrać, aby nauczyciele od samego startu nowej szkoły mieli dużo energii i żeby była to dobra energia. Pomylić się nie można. Ludzie ocenią od razu – będzie albo sukces albo klapa. Kochani Włodarze – jeśli tego nie spieprzycie – macie mój głos dożywotnio (lub do pierwszej afery korupcyjnej). Jeśli spieprzycie to mój głos będzie i tak nieistotny – opozycja Was zje.

Tak czy siak gratuluję odwagi, trzymam kciuki i mam nadzieję, że nie improwizujecie aż tak bardzo jak na to wygląda. A szczególnie mam nadzieję, że macie kogoś, kto jest sprawdzony i będzie umiał z marszu złapać kontakt z nauczycielami i uczniami. I swoją energią będzie umiał zarażać.

Na koniec dodam – specjalnie dla wyzanwców teorii spiskowych – że nie jestem osobiście związany z pracą w edukacji. Lata w LO zaliczam do najlepszych w życiu. Skończyłem tą szkołę jeszcze zanim nastał obecny marazm i chciałbym zobaczyć jak ta placówka wstaje z kolan. Amen.